随着社会变革的不断推进，幼儿园的教育注重质量，注重百姓幸福，注重素质教育的培养。而幼儿园教研是很重要的一个环节，通过教研来提供教育质量和教育时效性，加速幼儿园的教学改革。在实践中，我们幼儿园也进行了一些教研活动，现在，我们总结以下教研经验。
一、首先我们的教师团队要足够优秀，不仅要善于观察幼儿发展的心理和生理变化，还要善于制定幼儿教育教学计划，安排下属老师的教学工作。教研活动中，我们分为小组讨论和个人工作，小组讨论可以很好地调动团队整体的思维能力，个人工作则可以让每个老师都有机会交流自己的研究成果，互相取长补短。
二、我们在教研过程中，先根据幼儿阶段模式中心的原则，选择适合该阶段的、符合中国国情、有一定发展潜力的教育教学研究方案。然后优先推动该方案选定的教育内容，促进学生健康、高效、可持续发展。
三、我们不仅要重视教育质量，更要关注幼儿教育的时效性。要求老师不断更新教学方式、教学资源，
四、我们认为教研不仅局限在幼儿园内部，也要参与到幼儿园之外的各项教育活动中。切实增强人民群众的幸福感，紧密结合实际情况，更好地推进教育事业的发展。
教研是幼儿园教育改革的一个核心环节，通过教研可以不断改善幼儿教育的质量和时效性，加速幼儿园教育的改革，提高百姓的幸福感。
