大青树下，是孩子们最快乐的地方之一。这里毫无拘束，孩子们尽情挥洒着自己的天性。那么，大青树下的小学教案，又应该如何设计，才能让孩子们在游戏中接触自然，激发他们热爱探究世界的欲望呢？
第一节课：自然季节变换
在大青树下，将季节变化和自然环境的变化融合在一起，通过观察树叶的变化、草丛中的昆虫及昆虫声音的变化、鸟儿的鸣叫声、云的形状、感受气温的升降等方式，引导孩子们探究自然界的变化规律。实践中，可以让孩子们在自然环境中采集相关植物、昆虫，随后进行分类、绘画，将这些事物自己亲手描绘下来，掌握自然规律，发现自然之美。
第二节课：植物观察
通过植物观察，引导孩子们认识植物的生长特点、生长过程，培养孩子们的观察力、细节感、探究精神和自我学习能力。可以引导孩子们采集大青树下的水果、树叶、花草等植物，由孩子们亲自观察、分析植物的生长规律，探究植物之美，激发孩子们对自然的热爱，引导孩子们爱护环境，保护自然。
第三节课：自然探索
将孩子们带到自然中进行探索，寻找实际问题，然后通过自己的智慧去解决。可以在大青树下设立探险小队，引导孩子们根据探险旅程中收获的各类材料，进行分析并制定解决办法。让孩子从探索中自主发现问题，独立解决问题，提高孩子的独立思考和实践能力。
大青树下的小学教案不仅要引导孩子们在山林间尝试、体验、探索、发现问题，并在问题解决过程中探究、思考，更要培养孩子们的环保意识、生态观念、自我探究精神和生命发现智慧，引导孩子们热爱自然、爱护自然、保护自然，体验自然之美。
