组合是高中语文的一个重要内容,而组成组合的单元——组词,很多时候也是考生考试的“拦路虎”。其中,判组词是较为常见的一类,需要考生预判、推理、匹配、判断,要求语言推理能力出众。判组词的考点很多,几乎涉及中考全范围,切忌单打独斗,应多采取场景式教学法,让学生在实际场景中应用语言推理能力去解决问题。
以“狐假虎威”为例,我们可以通过图片来创设场景,引导学生有目的地去掌握一套完整的解题方法。“狐假虎威”的故事情境比较简单,却对于考生的语言推理能力考察较为全面。事先让学生预估文章中可能出现的词语,分析可能产生的用法,然后具体解析文章中所出现的组词及其语言作用,最后让学生归纳总结,形成整体意识。
在实践中,判组词不光是考试中的难点,也是中学生学习中的重点。这时候,以具体动态的方式,将教材知识点的讲解穿插在场景复现之中,使学生可以生动感受到知识点的实际运用,进一步增强理解记忆,提高应用能力。