在初中数学中,不等式就像一个无底洞,总是会让很多学生头痛不已。不知道该从哪里入手,怎么推导,怎么解答……今天我们来讲解一下如何解不等式。
首先,我们需要明确一个概念:等式和不等式的区别在哪里?等式两边相等,而不等式两边不相等。不等式中的符号有大于号、小于号、大于等于号、小于等于号、不等号。那么,如何解不等式呢?
对于一次不等式 ax b
首先,将不等式转化为等式:ax b=c,然后解出c;
其次,将x带入不等式中,判断是否符合不等式的条件,即 ax b
在初中数学中,不等式就像一个无底洞,总是会让很多学生头痛不已。不知道该从哪里入手,怎么推导,怎么解答……今天我们来讲解一下如何解不等式。
首先,我们需要明确一个概念:等式和不等式的区别在哪里?等式两边相等,而不等式两边不相等。不等式中的符号有大于号、小于号、大于等于号、小于等于号、不等号。那么,如何解不等式呢?
对于一次不等式 ax b
首先,将不等式转化为等式:ax b=c,然后解出c;
其次,将x带入不等式中,判断是否符合不等式的条件,即 ax b
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基本不等式是初中数学的重点之一,它是解决不等式问题的基础。基本不等式需要掌握的有三类,分别是算术平均数和几何平均数之间的大小关系...